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本文摘要：一、专业界说 信息技术与互联网技术(Internet Technology缩写也为IT)有区别互联网技术主要是在硬件、软件和应用层面是盘算机技术基础上开发建设的信息技术互联网技术可以说是狭义上的信息技术。 信息技术具有内容广泛、形式生动、生动形象的特点。 (...自由发挥...)。

一、专业界说

信息技术与互联网技术(Internet Technology缩写也为IT)有区别互联网技术主要是在硬件、软件和应用层面是盘算机技术基础上开发建设的信息技术互联网技术可以说是狭义上的信息技术。

信息技术具有内容广泛、形式生动、生动形象的特点。

(...自由发挥...)。

二、提纲参考

1、题目：信息技术与语文学科教学融合

2、目录

3、摘要

4、关键词

5、导语：所谓信息技术与语文学科教学的融合就是指在语文教学中恰当融入信息技术使用信息技术手段创新教学形式更新教学理念(...自由发挥...)。

那么如何在语文教学中恰当融入信息技术更好地举行学科融合呢?

6、正文：

③突破缺陷扬长避短

在21世纪科学与信息技术获得了飞速生长教育受益匪浅。语文教学更应该借助信息技术的应用而有一个更高的起点和更新的局势(...自由发挥...)为当今的语文教学提供更为行之有效的方法。

信息技术(Information Technology)缩写为IT是主要用于治理和处置惩罚信息所接纳的种种技术的总称。

它主要是应用盘算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件也常被称为信息和通信技术(Information and Communications Technology)缩写为ICT。信息技术主要包罗有传感技术、盘算机与智能技术、通信技术和控制技术。

(1)信息技术对语文课程教学的意义

(2)如何促进信息技术与语文学科教学的融合

②拓展学生课外交流空间

①开发语文数字学习资源

①富厚了教学内容

②引发了学习兴趣

(3)信息技术与语文学科融合的注意事项

(4)竣事语

③突出重点突破难点

7、参考文献

8、附录

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